Ko├žluk Ara├žlar─▒: Ki┼čisel Etki Profili

Ki┼čisel Etki Profili

Ki┼čisel Etki Profili arac─▒ hem tek ba┼č─▒na hem de ko├žunuzla birlikte yapabilece─činiz, insan ili┼čkileri ├╝zerine bireysel bir ├Âzde─čerleme arac─▒d─▒r.

Bu arac─▒ kullanmak zorunlu de─čildir. M├╝┼čteri istemezse veya beklentisi farkl─▒ ise gereksiz bile olabilir.

Ko├žluk yaparken ko├žlar─▒n s├╝rece katk─▒ sa─člamak amac─▒yla kulland─▒klar─▒ ├že┼čitli ara├žlar vard─▒r. Bunlarla ilgili genel a├ž─▒klamalar─▒ a┼ča─č─▒daki yaz─▒mda yapm─▒┼čt─▒m.

Ko├žluk Ara├žlar─▒

Ki┼čisel Etki Profili Arac─▒ Nedir?

Bu ara├ž insan ili┼čkileri ├╝zerine bireysel bir ├Âzde─čerleme arac─▒d─▒r. Hem tek ba┼č─▒na hem de ko├žunuzla birlikte kullanabilirsiniz.

─░nsan ili┼čkileri konusunda tamamen kendini de─čerleme konusuna ilgi duyan ki┼čilerin bireysel kullan─▒mlar─▒ i├žin haz─▒rlanm─▒┼č bir ├žal─▒┼čmad─▒r. Nesnelli─či bu de─čerlemeyi yapan ki┼činin kendisine ne kadar d├╝r├╝st davrand─▒─č─▒ ve d─▒┼čar─▒dan ne kadar do─čru bakabildi─či ile do─čru orant─▒l─▒d─▒r.

├ç─▒kan sonu├žlara g├Âre ele al─▒n─▒p konu┼čulmas─▒ gereken konular─▒ belirlemek i├žin de kullan─▒labilir.

Ki┼čisel Etki Profili Arac─▒ Kullan─▒m Amac─▒

Ki┼čisel Etki Profili arac─▒ ile elde edilecek sonucun, insan ili┼čkilerinde etkili olmak i├žin gereken dokuz temel beceri alan─▒ndaki durumu yans─▒tan ki┼čisel bir portre grafi─či olmas─▒ ama├žlanm─▒┼čt─▒r.

M├╝┼čterinin bu de─čerlemeyi yaparken kendisine olabildi─čince d─▒┼čar─▒dan bir g├Âzle bakmas─▒, m├╝mk├╝n oldu─čunca nesnel yakla┼čmas─▒, a├ž─▒k ve d├╝r├╝st davranmas─▒ beklenmektedir. Yeri geldi─činde ko├žun da yard─▒m─▒yla bu nesnelli─či yakalayarak ger├žek├ži sonu├žlar al─▒nmas─▒ hedeflenmi┼čtir. De─čerlemeyi yapan ki┼či ne kadar nesnel davrand─▒─č─▒n─▒ iddia ederse etsin, uygulama y├Ântemi gere─či ├Âznel bir de─čerleme yap─▒s─▒ndad─▒r. Bu nedenle tak─▒mlarda veya gruplarda bireylerin kar┼č─▒la┼čt─▒rmas─▒ i├žin kullan─▒labilecek standart bir referans de─čildir. Buna kar┼č─▒l─▒k, ana amac─▒n─▒n d─▒┼č─▒nda, tak─▒mlarda bireylerin birbirinden ba─č─▒ms─▒z olarak kendisini nas─▒l g├Ârd├╝─č├╝n├╝ alg─▒lamak i├žin de kullan─▒labilir.

Ki┼čisel Etki Profili Arac─▒ Kullan─▒m ┼×ekli

Ki┼čisel Etki Profili ister tek ba┼č─▒na isterse bir ko├ž e┼čli─činde yap─▒labilir. Ko├žla birlikte ele alman─▒n avantajlar─▒, ko├žun tek ba┼č─▒na g├Âremeyece─činiz bak─▒┼č a├ž─▒lar─▒n─▒ fark etmenizi sa─člayacak sorularla yan─▒n─▒zda size destek olmas─▒ ┼čans─▒d─▒r. ├ťstelik nesnelli─činizi de birlikte de─čerlendirebilirsiniz.

Tek seferlik uygulamalarda konuya ili┼čkin durum ve vizyon belirleme mant─▒─č─▒yla kullan─▒labilir. Ki┼čisel Etki Profili ├žal─▒┼čmas─▒ tek seferlik de─čil belirli d├Ânemlerde (├Ârne─čin 3 ayda bir, 6 ayda bir, vs.) zaman i├žerisindeki geli┼čim durumu da g├Âr├╝lebilir.

Bireysel kullan─▒m d─▒┼č─▒nda tak─▒mlarda ekip ├╝yelerinin bireysel olarak kendilerini nas─▒l g├Ârd├╝klerini tespit etmek amac─▒yla da yararlan─▒labilir ama kesinlikle birbirleriyle kar┼č─▒la┼čt─▒rma y├Ântemiyle kullanmak do─čru olmaz.

Ki┼čisel Etki Profili Arac─▒ Uygulama Y├Ântemi

Dokuz temel beceri alan─▒ ┼čunlardan olu┼čmaktad─▒r:

  1. Ki┼čisel Ahl├ók
  2. Uyum Sa─člayabilmek
  3. ─░ncelik
  4. ─░nan─▒l─▒rl─▒k
  5. Kar┼č─▒l─▒kl─▒ ─░leti┼čim
  6. ─░kna Edicilik
  7. Nesnellik
  8. ─░nisiyatif
  9. ├ľz Disiplin

De─čerlemeye referans olan dokuz temel beceri alan─▒ i├žin m├╝┼čteri her birine 0 ile 10 aras─▒nda bir puan verir.

De─čerleme s─▒ras─▒ndaki puanlama a┼ča─č─▒daki tan─▒mlara g├Âre yap─▒l─▒r.

0-1-2      : Ortalaman─▒n Alt─▒

3-4         : Ortalama

5-6-7      : Ortalaman─▒n ├╝st├╝

8-9-10    : ├ťst├╝n

De─čerlendirme

T─▒pk─▒ ├çark arac─▒nda oldu─ču gibi, genel seviye, d├╝┼č├╝k veya yukar─▒da durumlar ayr─▒ ayr─▒ ele al─▒n─▒r. Ortalama Seviye Puan─▒ da ayr─▒ca de─čerlendirilir.

Hem tek tek alanlar baz─▒nda hem de b├╝t├╝nsel olarak ortalama seviye anlam─▒nda ele al─▒n─▒r. Olmas─▒ istenen seviyelerin ne oldu─ču belirler. Buraya ula┼čmak i├žin yap─▒lmas─▒ gerekenler veya bunu engelleyen durumlar konu┼čulur. Ortaya ├ž─▒kan konular klasik ko├žluk yakla┼č─▒mlar─▒yla ele al─▒n─▒r. M├╝┼čteri ile mutab─▒k kal─▒narak, hemen s─▒ca─č─▒ s─▒ca─č─▒na konu┼čmak gerekenler ayn─▒ seansta ele al─▒n─▒r. Di─čer konular ise sonraki seanslarda g├╝ndeme d├óhil edilir.

Sonu├ž

T├╝m ko├žluk ara├žlar─▒ gibi Ki┼čisel Etki Profili Arac─▒ da bir ara├žt─▒r. M├╝┼čteriye ve s├╝rece sa─člayaca─č─▒ katk─▒ kadar ├Ânemli ve de─čerlidir. Kullan─▒laca─č─▒ zaman m├╝┼čterinin beklentisi sorulmal─▒, onay─▒ al─▒nmal─▒ ve ayn─▒ zamanda kataca─č─▒ de─čer de ├Ânceden sorgulanmal─▒d─▒r.

E─čer ko├žluk alan birisi veya m├╝┼čterim olarak bu yaz─▒y─▒ okuyorsan─▒z ├Âncelikle bunu en az bir kere benimle veya kendi ko├žunuzla birlikte uygulay─▒n. O zaman esas─▒n─▒ ├Â─črendikten sonra kendi ba┼č─▒n─▒za ilerleyebilirsiniz. Ba┼člang─▒├žta tek ba┼č─▒n─▒za ne oldu─čunu ve nas─▒l anlam y├╝klenece─čini bilmeden yaparsan─▒z beklentinize uygun sonu├žlar alamayabilirsiniz.

E─čer yeni bir ko├žsan─▒z bana ula┼č─▒n ve birlikte ara├žlar ├╝zerine bir ├žal─▒┼čma yapal─▒m. B├Âylece ko├ž olarak geli┼čiminize katk─▒ sa─člayacak bu ve benzeri bir├žok ara├žla ilgili deneyimler elde edebilesiniz.

Hepiniz sevgiyle, mutlulukla ve ko├žlukla kal─▒n.

K├Âksal G├╝rkan

Profesyonel Ko├ž, Mentor, E─čitmen, PMP┬«